PREMESSA
Con riferimento allo Statuto del CONI, agli indirizzi del “Progetto integrato per l’attività giovanile” approvato dalla G.E. il 1° settembre 1998 ed alle linee generali del progetto “CON-I-Giovani”, si indica di seguito il complesso delle iniziative e delle attività che sarà possibile programmare e realizzare, secondo le opzioni che ogni struttura territoriale del CONI vorrà autonomamente definire.

1. Coordinamenti e staff tecnici territoriali C.A.S.
L’opera di queste strutture, come è stato dimostrato, risulta di fondamentale importanza per la riuscita di ogni iniziativa che sia connessa a precise scelte tecniche, organizzative e culturali. Allo scopo di assicurare continuità d’azione al progetto, i componenti gli staff tecnici territoriali dovranno essere riconfermati o scelti tra coloro che, oltre a possedere i requisiti necessari e la qualifica richiesta, abbiano la disponibilità ad acquisire il senso dell’appartenenza e le motivazioni necessarie a realizzare il progetto stesso, nell’ambito del quale è previsto un loro specifico e rilevante ruolo tecnico – organizzativo e di ricerca, oltre a quello di assistenza e consulenza alle Associazioni Sportive, ai dirigenti, ai tecnici, agli allievi, alle Istituzioni Scolastiche che ne facciano richiesta.

2. La programmazione
In sede di riunione dello staff, il consuntivo delle attività e l’analisi dei risultati conseguiti, costituisce di fatto la prima fase di programmazione, avviando il confronto sulle compatibilità tra i bisogni accertati, le opportunità che la presente offre e le risorse che si renderanno disponibili. Analogo atteggiamento e modus operandi andrà applicato in occasione degli incontri o dei contatti con le strutture territoriali delle Federazioni Sportive, con le Associazioni Sportive loro affiliate, con gli Enti Locali, con le Istituzioni Scolastiche con cui andranno stabiliti e mantenuti i migliori rapporti possibili di collaborazione, ponendosi in relazione d’aiuto, offrendo loro servizi, progetti e consulenze specifiche.

3. Gli obiettivi generali
Gli obiettivi generali che s’intendono perseguire sono i seguenti:
• Creare le condizioni che favoriscano lo sviluppo dei settori giovanili delle Associazioni Sportive;
• Ampliare le occasioni di partecipazione dei giovani alla pratica sportiva anche in ambito scolastico, assecondandone la dimensione educativa;
• Motivare i giovani a proseguire i propri percorsi sportivi presso le strutture associative federali;
• Sostenere le Associazioni Sportive nella valorizzazione di possibili talenti giovanili;
• Ricercare e curare efficaci rapporti di comunicazione con le famiglie degli allievi.

4. Le iniziative tecnico-organizzative-culturali
Le iniziative tecnico-organizzative-culturali che si propongono al territorio riguardano tre ambiti:
• Iniziative per gli allievi
• Iniziative per gli operatori sportivi
• Iniziative d’intesa (con FSN, EE.LL, Scuole, Istituzioni Scolastiche, Associazionismo, ecc.)

4.1 Iniziative per gli allievi
Le attività che si propongono in quest’ambito sono costituite da:
• Attività Intercentri
• Osservatorio delle Capacità Motorie
• Attività Motorie a Scuola [sc.d.infanzia, 1^ classe e 1° biennio elementare (2^ e 3^)]
• Attività di Giocosport a Scuola [2° biennio elementare (4^ e 5^)]

4.1.1 Attività intercentri
Si conferma che le attività intercentri costituiscono un circuito di incontri, di gare e di confronti tra allievi dei Centri, soprattutto di quelli poco o nulla coinvolti nei campionati federali ma iscritti e frequentanti sia i CAS che le Associazioni Sportive che non abbiano attivato un CAS e hanno lo scopo di evitare la caduta di motivazione e d’interesse degli esclusi dalle attività agonistiche, di creare le condizioni per una più attenta ricerca dei talenti tardivi e di limitare inoltre il fenomeno degli abbandoni. La dimensione del circuito intercentri è quella locale e provinciale e si potrà realizzare anche in due moduli rispettivamente indirizzati agli allievi dai 6 ai 10 anni ed a quelli dagli 11 ai 14 anni; è auspicabile che, soprattutto per il circuito 6/10 anni, l’iniziativa sia aperta anche alla partecipazione di rappresentative delle Istituzioni Scolastiche Elementari. Per la realizzazione dei due circuiti e di apposite feste e manifestazioni CAS e di finali Intercentri, la definizione tecnico-organizzativa è affidata agli staff tecnici CONI, d’intesa con le Associazioni Sportive e le Federazioni Sportive di appartenenza, tenendo conto delle indicazioni contenute nell’apposita “Guida intercentri” – già inviata alle strutture territoriali del CONI ed alle Federazioni Sportive – e di quanto suggerito dalla Nuova Guida Tecnica Generale CAS. In tal senso la partecipazione alle attività intercentri intende sensibilizzare gli istruttori all’autoaggiornamento e a diffondere tra di essi necessarie conoscenze di tipo tecnico e organizzativo che sottendono tale attività.

4.1.2 Osservatorio delle Capacità Motorie
Lo strumento fondamentale per la realizzazione del programma è costituito da uno specifico “software” dedicato. Presso ogni Comitato Provinciale CONI è stato costituito un “Osservatorio delle Capacità Motorie” (O.C.M.) cui è stato inviato un software ed un manuale appositamente dedicati per l’uso da parte dello staff tecnico che è stato allo scopo aggiornato. La struttura informatica del software in ambiente Windows ® è costituita da un data base di test motori e attitudinali e da tabelle di percentili di riferimento reperite dalla corrente bibliografia nazionale e internazionale. L’offerta del programma alle Associazioni Sportive, alle Federazioni Sportive e alle Scuole tende a conseguire i seguenti obbiettivi:
1) offrire ai giovani ed alle loro famiglie la possibilità di conoscere e valutare il proprio percorso sportivo e le proprie potenzialità;
2) integrare, d’intesa con le Federazioni Sportive, tali risultati con quelli agonistici allo scopo di finalizzare con più efficacia la preparazione dei giovani;
3) integrare, d’intesa con le Istituzioni Scolastiche che ne facciano richiesta, i risultati dei test con le valutazioni scolastiche;
4) individuare le potenzialità inespresse e indirizzarle verso percorsi sportivi alternativi;
5) dotarsi di una banca di dati tecnici utili alla ricerca in ambito statistico e
sportivo;
6) migliorare le conoscenze in tale ambito di insegnanti ed istruttori;
7) fornire elementi utili all’analisi dei motivi di drop-out e di nomadismo sportivo.
Considerato il crescente interesse dell’O.C.M. anche nelle Scuole , questo Ufficio, ha lo scopo di valorizzare l’iniziativa dei Giochi Sportivi Studenteschi, intende offrire in via sperimentale per questa stagione sportiva la possibilità, per le scuole che appartengono alle rappresentative che si qualificano per la fase regionale dei G.S.S., di aderire ad una formula ridotta di test motori, con l’ausilio del software O.C.M. (batteria semplificata: Forza, Resistenza e Velocità-Rapidità).
L’idea scaturisce dall’intenzione di:
1) offrire agli studenti ed ai loro insegnanti elementi conoscitivi utili ad integrare quelli derivanti dai risultati di gara;
2) contribuire, d’intesa con gli Istituti Scolastici interessati, a meglio definire gli effetti dell’educazione sportiva formale ed informale;
3) fornire indicazioni sulla potenzialità degli allievi, per aiutarli a scegliere i propri percorsi sportivi;
4) monitorare i livelli di sviluppo delle capacità motorie dei singoli allievi anche in rapporto allo sport praticato in occasione dei G.S.S.
A tale scopo ogni Comitato Provinciale dovrà informare il corrispondente Centro Servizi Amministrativi (ex Provveditorato agli Studi) della possibilità, da parte degli Istituti Scolastici con squadre finaliste alle regionali dei G.S.S., di aderire o meno all’iniziativa. Dette Scuole, se interessate, potranno usufruire del servizio O.C.M. presso il CONI Provinciale, coadiuvati dallo Staff tecnico provinciale.
Infatti, la raccolta dei risultati degli allievi delle rappresentative ammesse alla fase regionale (fascia 11/13 anni), sarà realizzata, d’intesa con gli Istituti Scolastici interessati, avvalendosi degli Staff tecnici provinciali del CONI (preferibilmente nelle ore pomeridiane).
Per ogni ulteriore indicazione al riguardo, si farà riferimento alla circolare O.C.M. 2004-2005, contenente i recenti aggiornamenti del software, nonché le modalità per operare e i test da utilizzare.
Per il prossimo futuro questo Ufficio si sta attivando per rendere scaricabile il software O.C.M. dal portale CONI – Unità Territorio e Promozione dello Sport – secondo le indicazioni che verranno opportunamente fornite.

4.1.3 Attività Motorie a Scuola
Si tratta di una delle nuove proposte che il mondo dello sport è in grado di mettere a disposizione delle Scuole nell’ambito delle attività motorie indirizzate in maniera particolare agli alunni delle scuole dell’infanzia, della 1^ classe e del 1° biennio delle elementari (2^ e 3^).
4.1.4 Attività di Giocosport a Scuola
Vuole essere il nome ed il cognome di un’iniziativa collegata al progetto “CON-I-GIOVANI” e che si configura come un sistema locale di promozione dell’educazione allo sport in ambito scolastico, rivolto agli alunni del secondo biennio delle elementari (4^ e 5^). Il programma a livello provinciale sarà gestito dallo staff tecnico che è organo del Comitato. Le esperienze di numerosi Comitati (sia in favore delle Scuole dell’Infanzia che delle Scuole Elementari) rivelano la realizzazione di modelli operativi anche diversi e purtuttavia efficaci in relazione alle esigenze ed ai partner coinvolti sul territorio (Regione, Comune, Provincia, Enti di Promozione Sportiva, …); questo conferma la possibilità di realizzare esperienze significative sul piano dei contenuti, anche grazie al sostegno economico reperito in loco, in aggiunta a quello finora assicurato dal CONI.
In ragione di quanto sopra si invitano i Comitati Provinciali CONI a voler inserire in quest’ambito del progetto CON-I-Giovani dedicato alla Scuola tutte quelle iniziative che, con finalità, contenuti e denominazioni analoghe, trovano spesso collocazione nel novero dei Progetti e delle Iniziative Autonome di cui all’apposita circolare della Promozione Sportiva.
4.2 Iniziative per gli operatori sportivi
Occorre premettere che l’analisi e la comparazione dei dati (2002/2003) pervenuti dai CP CONI circa la realizzazione delle iniziative in questione, consente di prendere atto che la formazione e l’aggiornamento degli operatori sono di fatto sottoposti al gioco della domanda e dell’offerta che il territorio esprime e che quindi si potrà verificare la necessità di realizzare un’iniziativa piuttosto che un’altra, a seconda delle autonome valutazioni che ogni Comitato vorrà definire. Ne consegue che, restando immutata la possibilità di realizzare tutte le diverse iniziative offerte, saranno le autonome scelte di ogni comitato a determinarne le priorità, anche procrastinando all’anno successivo quelle iniziative che al momento non si ritenga di realizzare.
Ciò premesso, le iniziative di quest’ambito si sviluppano secondo quattro campi di azione.
4.2.1 Il primo è relativo alla collaborazione con le F.S.N. per la formazione degli istruttori federali che, aldilà della titolarità esclusiva di ciascuna federazione sportiva, trova riferimento nel “Progetto Nazionale di Formazione dei quadri sportivi” predisposto dalla Scuola dello Sport e nelle intese ratificate da questo ufficio con la Scuola dello Sport e con l’Ufficio Scuole Regionali dello Sport.
Il decentramento della formazione ha la sua naturale sede presso le Scuole Regionali di Sport laddove presenti e, ove manchino, presso i Comitati Regionali CONI, capaci di operare localmente attraverso un corpo docente già formato e abilitato, da attivare di concerto con le Scuole stesse su programmi e contenuti che saranno definiti d’intesa con la Scuola dello Sport, le singole Federazioni interessate e l’Ufficio Scuole Regionali di Sport.
Allo stato attuale è opportuno perseguire due obiettivi:
1) sostenere efficacemente le Federazioni Sportive attraverso progetti che, pur autonomi e diversificati, siano compatibili con il citato Progetto Nazionale di Formazione;
2) affermare la gradualità dell’intervento formativo come elemento essenziale per integrare le conoscenze e le attività sul campo, operando su richiesta delle singole Federazioni alla definizione di un “curriculum formativo dei propri tecnici” che trovi riferimento e garanzia di continuità con i diversi livelli di formazione previsti dal Progetto Nazionale stesso.

4.2.2 Il secondo campo d’azione riguarda l’aggiornamento degli istruttori e dei tecnici giovanili con qualifica federale e prevede due distinte iniziative:
1) il seminario di aggiornamento sul progetto CON-I-Giovani;
2) i seminari/conferenze tecniche a carattere monotematico.
4.2.3 Il terzo riguarda l’aggiornamento degli istruttori giovanili con qualifica federale impegnati nelle “consulenze” motorio-sportive presso le scuole (attività motoria a scuola e Giocosport a scuola) e prevede la realizzazione dei seminari per “educatori sportivi”.

4.2.4 Il quarto infine riguarda i dirigenti delle associazioni sportive e delle F.S.N. territoriali e prevede la realizzazione del seminario informativo sul progetto CON-I-GIOVANI.
Si comunica infine che, come già avvenuto lo scorso anno, questo Ufficio emanerà in tempi brevi apposite comunicazioni, anche in ordine alle risorse da assegnare ad ogni singolo Comitato, al fine di consentire la definizione della programmazione delle iniziative per il 2005.
Nel confidare nella consueta collaborazione e nello spirito delle migliori intese con le Federazioni Sportive, con gli EE.LL. e con il mondo della Scuola, si conferma la più ampia disponibilità degli uffici dell’Ente preposti alle iniziative e si coglie l’occasione per porgere i migliori saluti.

ATTIVITA’ EFFETTUATA PER L’ANNO 2010
PROMOZIONE DELLO SPORT